Canción de Tutankamón.

-         Esta canción sirve para trabajar los nombres de distintos animales, que intenten no repetir siempre los mismos y busquen unos nuevos.

      Para bailarla, un ejemplo podría ser que con todo el alumnado en círculo, los niños y niñas se cojan de la mano y caminen agachados hacia la derecha, cantando la letra que aparece más abajo. Cada vez que la cantan, le toca a un niños o niña decir el nombre de un animal y realizar un gesto que que lo represente, tras esto el resto de los alumnos deben imitarle.

 La letra dice lo siguiente:

Somos animales,

vivimos en el bosque,

como los “----“,

hacemos así.

Caballito de mar.

-         Esta canción sirve para aprender los nombres de distintos animales que viven en el mar y acciones que representan a los mismo.

Para esta canción se pueden colocar a los niños tanto en círculo, como en filas,… La profesora o el profesor realizará los movimientos y los alumnos los repetirán, estas acciones serán representativas de la letra de la canción, asociando la letra con los movimientos:

ü  Caballito de mar: galopar como un caballo.

ü  Viento – olas: mover los brazos como si fuera el mar.

ü  Fondo del mar: bajar los brazos.

ü  Cangrejo – langosta: poner las manos como si fueran las pinzas.

ü  Distintos peces: juntar las manos como para aplaudir.

ü  Pez martillo: hacer movimiento de martillar.

ü  Pez serrucho: hacer movimiento de serrar.

ü  Pez espada: juntar los brazos y levantarlos.

A continuación, la letra y el vídeo de la canción:

Un caballito de mar me lleva a galopar

por el viento, por las olas,

y por el fondo del mar  (x2).

Un cangrejo viejo, viejo

y una langosta angosta

saludan con su cola a doña caracola.

Un caballito de mar me lleva a galopar

por el viento, por las olas,

y por el fondo del mar  (x2).

Pez ángel, pez gato, pez loro, pez sapo

de volteretas en una fiesta.

Un caballito de mar me lleva a galopar

por el viento, por las olas,

y por el fondo del mar  (x2).

Pez martillo martillando,

pez serrucho serruchando

un pez cofre y un pez espada

abre y no encuentra nada.

Un caballito de mar me lleva a galopar

por el viento, por las olas,

y por el fondo del mar  (x2).

El baile del gorila.

-        Baile con la canción “El baile del gorila” de Melody, aquí aparece un ejemplo con distintos paso de baile.

Introducción musical:

Se dan ocho pasos hacia delante y ocho hacia detrás. 

Durante las diferentes estrofas:

Soy una rumbera,
                    (cuatro pasos hacia delante)

rumbera salvaje, 
                     (cuatro pasos hacia delante)

bailo a mi manera,                   (cuatro pasos hacia detrás)

como los primates. 
                 (cuatro pasos hacia detrás)

Soy una rumbera, 
                   (mover mano derecha en el aire cuatro veces)

voy cortando el aire,                (mover mano derecha en el aire cuatro veces)

y si me dan cuerda, 
                (mover mano izquierda en el aire cuatro veces)

ya no hay quien me pare. 
       (mover mano izquierda en el aire cuatro veces)

Soy una rumbera, 
                   (salto hacia la izquierda sobre uno mismo)

rumbera,                                  (salto hacia la izquierda sobre uno mismo)

rumbera, 
                                 (salto hacia la izquierda sobre uno mismo)

vamos a bailar. 
                       (salto hacia la izquierda sobre uno mismo)

Las manos hacia arriba, 
        (levantar las manos)

las manos hacia abajo, 
          (bajas las manos)

y como los gorilas, 


¡uh,uh,uh,uh! 
                         (gesto de gorila)

todos caminamos. 


Las manos hacia arriba, 
        (levantar las manos)

las manos hacia abajo, 
          (bajas las manos)

y como los gorilas, 


¡uh,uh,uh,uh! 
                        (gesto de gorila)

todos caminamos. 


El arca de Noé.

-         Canción de repetición que sirve para aprender los nombres de los animales y gestos que los representan, la letra y los gestos serían los siguientes:

Un día Noé a la selva fue,

puso a los animales,

alrededor de él,                               (girar las manos haciendo un círculo)

el león está enfadado,                     (poner las manos como las garras del león)

el diluvio va a caer,

pero no os preocupéis,

porque yo os salvaré.

Estaban el cocodrilo,                       (mano encima de la otra como una boca)

el orangután,                                    (mover los brazos a los costados)

las pequeñas serpientes,                  (movimientos ondulantes con las manos)

y el águila real,                                (mover los brazos como un pájaro)

el gato, el topo, el elefante,             (bigotes, taparse ojos, trompa con la mano)

no falta ninguno,

tan solo no se ve,

al pequeño unicornio.                      (dedo en la frente)