El aire que respiro - Respiración.

La siguiente canción sirve para trabajar el control de la respiración, lo ideal sería colocar a los niños en círculo y que estos fueran haciendo los gestos que realiza la maestra o el maestro según indica la letra de la canción.

Ando por el espacio - Espacialidad.

Para esta canción se podría colocar a los alumnos por filas para que todos tengan el espacio necesario para seguir las órdenes de la letra de la canción. Esta canción sirve para trabajar la espacialidad.

Mientras ando - Coordinación.

Para esta canción una buena manera de distribuir a los niños y niñas por filas, ya que así estarán bien colocados para los desplazamientos y se aprovechará mejor el espacio disponible. Esta canción sirve para trabajar la coordinación.

Canción de las estaciones - Temporalidad.

-         Con hojas donde está escrita la letra de las canciones (una por cada estación) por el suelo, los alumnos se van desplazando por el aula cantando cada una de ellas. Siguiente el orden de las estaciones. Esta canción sirve para trabajar la temporalidad.

Canción de las posturas – Control y ajuste corporal.

-        Con todos los niños y niñas distribuidos en filas por el aula, se canta la siguiente canción, que va dando distintas órdenes para colocarse en diversas posturas. Esta canción sirve para trabajar el control y el ajuste corporal.

La canción de Jacobson - Relajación.

La letra de la siguiente canción consiste en una enumeración de distintas posturas para lograr que los niños y niñas se relajen. Lo ideal sería que los alumnos estuviesen tumbados en el suelo para conseguir le relajación total del cuerpo.

El saltamontes Paco - Equilibrio.

Esta canción sirve para trabajar el equilibrio, por lo que mientras se canta se pueden proponer a los alumnos y alumnas que realicen las acciones que va indicando la letras de la canción.